Aila Paloniemi /kesk:

Arvoisa puhemies! Suomalainen varhaiskasvatusjärjestelmä ja sen yhteiskunnallinen toimintaympäristö ovat muuttuneet voimakkaasti vuonna 1973 säädetyn päivähoitolain jälkeen. Laki ei millään muotoa enää vastaa tämän päivän vaatimuksia, ja tämän istuvan hallituksen hallitusohjelmassa päivähoitolaki onkin luvattu uudistaa. Erityisesti lasten ja henkilöstön määrää koskevaa sääntelyä pitää mielestäni pikaisesti tarkentaa ja henkilöstörakennetta muuttaa päiväkodeissa ja ryhmäperhepäivähoidossa. Lastentarhanopettajia on päiväkodeissa tänä päivänä ällistyttävän vähän, ja ryhmäkoot ovat varhaiskasvatuksessakin valitettavasti paikka paikoin huolestuttavan suuret. Kysynkin ministeri Risikolta:

Ryhdytäänkö päivähoitolainsäädännön uudistamiseen ripeästi vielä tällä kaudella, kuten hallitusohjelmassa on kirjattu?

Peruspalveluministeri Paula Risikko

Arvoisa herra puhemies! Varhaiskasvatuksen neuvottelukunnan, jonka jaos on arvioinut lainsäädännön muutostarpeita, raportti on annettu noin kuukausi sitten, ja nyt se on ollut lausunnolla. Varhaiskasvatuksen neuvottelukunta käsittelee tätä esitystä. Tarkoituksena on, että ensi vuoden alusta lähtien voitaisiin käynnistää varhaiskasvatuslain valmistelu ja siinä sisällä katsoa myös sitten nämä päivähoitoa koskevat säädökset.

Aila Paloniemi /kesk:

Arvoisa puhemies! Tällä hetkellä me emme edes tarkkaan tiedä, millaista ja millä koulutustasolla olevaa henkilöstöä yksittäisissä päiväkodeissa toimii. Korkeatasoisella ja laadukkaalla varhaiskasvatuksella, joka edellyttää tätä ammattitaitoista henkilökuntaa, on kuitenkin merkittäviä vaikutuksia lasten hyvinvoinnille, kehitykselle ja oppimiselle.

Miten hallitus aikoo varmistaa sen, että lastentarhanopettajien määrää päiväkotiryhmissä voitaisiin nostaa ja että heitä ylipäätään jatkossa riittää varhaiskasvatuksen tarpeisiin?

Peruspalveluministeri Paula Risikko

Arvoisa herra puhemies! Tämä kysely oli vähän niin kuin kaksiosainen.

Se, miten voidaan varmistaa, niin meillähän on sosiaalipuolella nämä kelpoisuusehtolait. Sitä tietysti arvioidaan jatkuvasti, onko se sen tyyppinen arviointiperuste, joka vastaa niitä tarpeita.

Sitten on tämä toinen, miten voidaan varmistaa esimerkiksi koulutusmäärät. Tietysti ministeri Virkkunen on tähän parempi vastaamaan, mutta totean vain sen, että me jatkuvasti teemme ennakointia ja osana opettajatarpeen arviointia kaiken kaikkiaan teemme tätä työtä, mutta myöskin sitten kentän väki tekee. Sehän ei kaikin tavoin ole systemaattista ja me emme ihan eksaktisti tiedä, kuinka paljon tarvitaan mitäkin ammattiryhmää, koska kunnissa on erilaiset tarpeet.