Motivering
Sammantaget sett anser utskottet propositionen vara behövlig.
Tanken med ändringarna är att stärka
studiestödet så att det ska uppmuntra till studier
på heltid. Syftet med ändringarna i stödet
för skolresor är att göra utbildningen
mer tillgänglig. Förslagen att anpassa studiestödet
till examenssystemet i två steg, stödtiden för
påbyggnadsstudier och uppföljningen av hur studierna
framskrider samt ändringarna gällande studielån är
motiverade, menar utskottet. Studerande i behov av ekonomiskt stöd
måste i fortsättningen i högre grad än
nu förbinda sig till regelbundna studier. Å andra
sidan blir det lättare att bedriva heltidsstudier när
studiestödet förbättras. För
att de studerandes försörjning ska vara tryggad
under studietiden, gäller det för dem att utnyttja
studiestödet till fullo och mer systematiskt. Utskottet
tillstyrker lagförslagen utan ändringar men med
följande anmärkningar.
Studiestödet har i enlighet med regeringsförklaringen
förbättrats under valperioden för att den
ska trygga försörjningen vid studier på heltid
samt bidra till effektivitet i studierna och till att examen avläggs
inom utsatt tid. Studiestödet höjdes den 1 augusti
2008 med 15 procent och de studerandes inkomstgränser den
1 januari 2008 med 30 procent. För att ytterligare förbättra
studiestödet har man efter den 1 januari 2009 inte längre
beaktat makens inkomster vid beviljande av bostadstillägg.
Dessutom infördes en tydligare samordning av studiestödet
och sjukdagpenningen den 1 augusti 2010. Det maximala studiestödet är
nu högre än någonsin, men är
något mer lånebaserat än strax efter
den genomgripande reformen av stödet i början
av 1990-talet. Studiestödets maxbelopp för en
myndig högskolestuderande som bor själv är
ca 800 euro per månad och för studerande i andra
läroanstalter ungefär 748 euro i månaden.
Enligt propositionen är det sammantagna studiestödet
knappt tilltaget jämfört med minimiutkomstskyddet.
En studerande har en skälig försörjning
när han eller hon utöver studiestödet
har arbetsinkomster plus studielån mot statsborgen och
bor i en bostad till skäligt pris. Men om den studerande
inte utnyttjar studielånet fullt ut förslår
inte stödet. Under läsåret 2008—2009
ansökte 48 procent av de högskolestuderande som beviljats
studiestöd och 27 procent av de studerande på andra
stadiet om statsborgen. År 2008 hade 39 procent av dem
som avlagt examen vid yrkeshögskola tagit studielån
medan motsvarande procent för dem som avlagt universitetsexamen
var 36. De låga procenterna förklaras främst med
att de studerande dels har goda jobbmöjligheter, dels är
osäkra på om de ska få ett jobb och kunna
betala tillbaka lånet efter examen.
Regeringen föreslår att förfarandet
med att bevilja studiestöd ändras så att
en studerande som har antagits för att avlägga
både lägre och högre högskoleexamen
beviljas stödet separat, först för lägre
högskoleexamen och först därefter för
högre högskoleexamen. Den sammantagna maximala
stödtiden bestäms emellertid som nu utgående
från de två examinas sammanlagda omfattning. Tvåstegsmodellen
för stödtiden uppmuntrar de studerande att avlägga
såväl kandidat- som magisterexamen inom utsatt
tid. Den inbegriper också en viss flexibilitet i stödtiden som
den studerande i förekommande fall kan utnyttja antingen
när han eller hon avlägger den lägre
eller den högre examen. Utskottet poängterar att
universiteten måste ordna undervisningen så att
det går att klara av studierna inom utsatt tid. Universiteten
har också metoder att få studierna att framskrida:
de kan t.ex. förbättra studiehandledningen, tydliggöra
gränssnittet mellan kandidat- och magisterexamen och samordna studiearangemangen.
Det vore också önskvärt med större
satsningar på en inspirerande och uppmuntrande lärandekultur.
Utskottet framhåller att syftet med ändringarna
i studiestödet inte är att påverka examensstrukturen.
I normala fall ska målet fortfarande vara att de studerande
avlägger magisterexamen och att kandidatexamen i allmänhet är
en mellanetapp.
Regeringen föreslår att inkomstgränserna
för ränteunderstöd ska justeras för
att understödet bättre ska nå dem som
har avslutat sina studier och har små inkomster och som
trots sin utbildning ännu inte har fått ett jobb.
Utskottet noterar att studielånet inte utnyttjas fullt
ut. Det kan bero på en principiell negativ attityd till
studielån. Men här behövs det mer information
om bl.a. att studielånet är relativt förmånligt
för den studerande, menar utskottet.
Stöd för skolresor.
De föreslagna ändringarna i stödet
för skolresor sitter bra enligt utskottets mening. Syftet
med stödet är att göra utbildningen bättre
tillgänglig och ersätta kostnaderna för skolresorna
under olika trafikmässiga förhållanden.
I och med att stödet beviljas under hela studietiden och
gränsen 100 kilometer frångås blir utbildningen
bättre tillgänglig särskilt på landsbygden,
där avståndet till läroanstalter på andra stadiet
kan vara tiotals kilometer.
Ändringarna kommer att ha avsevärd ekonomisk
betydelse för de studerande som hittills inte omfattats
av stödet på grund av utbildningsarrangemangen
eller som på grund av niomånadersgränsen
inte fått stöd under hela den tid studierna pågått
under läsåret. Också en flexiblare syn
på anlitandet av eget färdsätt och slopandet av
maxgränsen 100 kilometer höjer stödet
för skolresor för enskilda studerande.
Förbättring av studiestödssystemet.
Under denna valperiod har man på bred front kartlagt
på vilka punkter studiestödet behöver förbättras.
En sammantagen bedömning av stödet för
skolresor blev klar 2008 och arbetsgruppen för studerandefamiljer
och studiestöd lade sitt förslag till försörjartillägg
våren 2009. Den ledningsgrupp för utvecklande
av studiestödet som tillsatts för att fullfölja
det mål för längre arbetskarriärer
som regeringen satt upp i sina politikdiskussioner kom med sina
förslag bitvis. Förslagen till en omstrukturering
av studiestödssystemet med syftet att uppmunta till helstidsstudier
vid högskolorna lades fram i december 2009 och de övriga
förslagen gällande studiestödssystemet,
dvs. stödet till studerande på andra stadiet,
i augusti i år.
Utskottet konstaterar att de ändringar som nu görs
i anslutning till 2011 års budget inte är tillräckliga
och att de knappast påverkar studiefliten särskilt
mycket. Arbetet på att förbättra studiestödssystemet
måste fortsätta. För att de studerande
ska kunna studera på heltid måste stödet
vara tillräckligt stort och systemet tydligt. De förslag
som ledningsgruppen för utvecklande av studiestödet
lagt om indexbindning av studiepenningen och försörjartillägg
och de program som ledningsgruppen upprättat för
studiestöd för andra stadiet måste absolut
genomföras stegvis utgående från statsfinansiella
premisser.