Ärade talman, arvoisa puhemies! I går firade vi svenska dagen. Dagen hyllar Finlands tvåspråkighet, samlar människor tillsammans och stärker gemenskapen. Det är en viktig dag för landets tvåspråkighet och för de svenskspråkiga. Dagen till ära vill vi reflektera över språkgruppernas ställning i dagens Finland. Regeringsprogrammet har flera skrivningar om det svenska språket och om förverkligandet av språkliga rättigheter. Speciellt viktigt är utarbetandet av den nya nationalspråksstrategin. 

Eilen Suomessa vietettiin ruotsalaisuuden päivää eli svenska dagenia. Päivällä juhlistetaan muun muassa kaksikielistä Suomea. Se kokoaa ihmiset yhteen ja vahvistaa yhteenkuuluvuuden tunnetta. Päivän kunniaksi on hyvä pohtia kieliryhmien asemaa tämän päivän Suomessa. Erityisesti uuden kansalliskielistrategian laatiminen on meille tärkeää, ja siksi kysynkin, mikä on uuden kansalliskielistrategian tilanne ja kuinka varmistamme, että palveluita tarjotaan jatkossakin kansalliskielillä. 

Värderade talman! Tack till ledamot Bergqvist för frågan. Det är alltså så att nationalspråksstrategin kommer att uppdateras under den här regeringsperioden. Vi alla oberoende av modersmålet, svenska eller finska, har samma rättigheter, och regeringen vill göra sitt för att stärka det att man också ska kunna se till att de språkliga rättigheterna förverkligas i praktiken. 

Elikkä tämä hallitus tulee laatimaan uuden kansalliskielistrategian, jolla turvataan ja vahvistetaan molempia kansalliskieliä, sekä ruotsia että suomea. Sen takia on tärkeää, että tässä työssä ovat mukana myös ne, jotka tietävät, minkälaista on elää sillä toisella kotimaisella kielellä, ja sen takia kuullaan herkällä korvalla myös kieliryhmiä tässä asiassa. Me tulemme myös tekemään kielipoliittisen ohjelman, johon kuuluvat sitten saamen kielet, viittomakielet, romanikieli ja karjalan kieli. [Puhemies koputtaa] Kaikkea tätä tullaan tekemään nyt tulevana vuotena. 

Värderade talman! Vi har i undervisnings- och kulturministeriet också på gång flera processer som har betydelse för våra båda språkgrupper och betydelse speciellt för undervisningen i svenska språket i Finland. Igår informerade ministeriet om att vi kommer att tillsätta en utredningsperson som enligt regeringsprogrammet kommer att ansvara för en helhetsutredning vad gäller undervisningen på svenska i Finland där vi kommer att granska situationen allt från småbarnspedagogiken till högskolorna och också se över tillgången på bland annat behöriga lärare och barnträdgårdslärare på svenska i Finland.  

En annan del av det arbete som vi ansvarar för handlar om att utarbeta ett program för att öka intresset och också utveckla undervisningen i det andra inhemska språket. Det gäller såväl undervisningen på finska i svenskspråkiga skolor som framför allt undervisningen i svenska i finskspråkiga skolor, och det här arbetet kommer vi att inleda i början av nästa år.