Arvoisa puhemies! Sivistysvaliokunnan mietinnössä liittyen hallituksen esitykseen laeiksi yliopistolain ja ammattikorkeakoululain muuttamisesta todetaan muun muassa seuraavaa: "Lakiesityksen mahdollistamalla yhteistyöllä parannetaan resurssien tehokasta hyödyntämistä, esimerkiksi päällekkäisyyksiä välttäen, sekä lisäarvon tuottamista opiskelijalle nykyistä laajemmalla kieltenopetustarjonnalla. Esityksen toteutuminen vahvistaisi muun muassa harvinaisten kielten opiskelumahdollisuuksien lisäämisen ilman, että muusta opetuksesta ja sen laadusta tarvitsisi tinkiä." 

Arvoisa puhemies! Yliopistojen, korkeakoulujen ja ammattikorkeakoulujen yhteistyö onkin monessa suhteessa erittäin kannatettava suuntaus. Erittäin hyvä esimerkki tästä yhteistyöstä on Tampereella kaavailtu Tampere 3 ‑uudistus, jossa madalletaan oppilaitosten välisiä opetuksellisia ja hallinnollisia raja-aitoja — ei pelkästään kieltenopiskelun saralla, vaan muutoinkin. Se paitsi tuonee jatkossa säästöjä myös parantaa opiskelijoiden mahdollisuuksia teorian ja käytännön yhdistelyyn opinnoissa nykyistä paremmin. Erityisen merkittävää tämä on uusien innovaatioiden synnyn kannalta, jota meidän vientiteollisuutemme ja muutkin yritykset ehdottomasti tarvitsevat. 

Arvoisa puhemies! Hallitusohjelmaan on myös kirjattu kokeilu vapaasta kielivalinnasta. Kieltenopiskelun valinnanvapaus toisi laajentuessaan yhä useampia kansainvälisten kielten osaajia työelämään sekä tarjoaisi erinomaisia jatko-opinto- ja työmahdollisuuksia koti- ja ulkomailla. Se myös kohentaisi opiskelumotivaatiota merkittävästi monen opiskelijan osalta. 

Arvoisa puhemies! Hallituksen tuleekin tehdä voitavansa sen suhteen, että kielikokeilu tuottaa mahdollisimman laaja-alaisen, monipuolisen ja kattavan kuvan koululaisten ja opiskelijoiden kieltenopiskelutarpeista koko maan alueella. 

Arvoisa puheenjohtaja! Nyt käsittelyssä oleva lakiesitys on varsin kannatettava. Vaikka pidänkin tärkeänä erittelyä ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin ja duaalimallin säilymistä, niin on paljon sellaisia tukipalveluja, joita voidaan hyvin yhdistää. Esimerkiksi kielipalvelut ovat esimerkki siitä, että samoilla paikkakunnilla toimivat korkeakouluyksiköt voivat varsin hyvin käyttää yhteisiä resursseja, ja kuten esityksessä todetaan, tämä parantaa myös opiskelijoiden mahdollisuuksia kieltenopiskeluun varsinkin harvinaisempien kielten osalta. Kiitoksia hallitukselle tästä hyvästä esityksestä.