Tämä sivusto käyttää evästeitä. Lue lisää evästeistä
Alta näet tarkemmin, mitä evästeitä käytämme, ja voit valita, mitkä evästeet hyväksyt. Paina lopuksi Tallenna ja sulje. Tarvittaessa voit muuttaa evästeasetuksia milloin tahansa. Lue tarkemmin evästekäytännöistämme.
Hakupalvelujen välttämättömät evästeet mahdollistavat hakupalvelujen ja hakutulosten käytön. Näitä evästeitä käyttäjä ei voi sulkea pois käytöstä.
Keräämme ei-välttämättömien evästeiden avulla sivuston kävijätilastoja ja analysoimme tietoja. Tavoitteenamme on kehittää sivustomme laatua ja sisältöjä käyttäjälähtöisesti.
Ohita päänavigaatio
Siirry sisältöön
Hallitusohjelmassa todetaan, että hallitus turvaa riittävän lähiopetuksen määrän ammatillisessa koulutuksessa. Hallitusohjelmakirjauksen mukaan erityisesti oppivelvollisuuskoulutuksessa oleville ammatillisen koulutuksen opiskelijoille turvataan oikeus riittävään lähiopetuksen määrään, työpaikkaohjaamiseen sekä tarvittavaan oppimisen tukeen.
Ammatillisen koulutuksen ytimessä on työelämäyhteistyö. Viesti kentältä on, että perusasiat ja työelämätaidot on opetettava oppilaitoksissa. Keskuskauppakamarin tuoreimman osaajakyselyn mukaan yli 80 % yrityksistä kokee nuorten osaamistason ja valmiuksien haastavan kilpailukykyä tulevaisuudessa.
Lähiopetuksen kuuluu olla edelleen opintojen lähtökohtainen toteutustapa. Riittävä ja laadukas lähiopetus auttaa opiskelijaa oppimaan sekä ammatissa, jatko-opinnoissa että elämässä tarvittavia tietoja ja taitoja. Kädentaitojen opiskelu edellyttää perustaitojen harjoittelua ja varmentamista opettajan johdolla.
Ammatillisten tutkintojen laajuus ilmaistaan osaamispistein (osp), jolloin yksi toisen asteen ammatillinen perustutkinto on laajuudeltaan 180 osaamispistettä. Ammatillisessa perustutkintokoulutuksessa tutkinnon osan tai yhteisen tutkinnon osan osa-alueen suorittamiseksi tarvittavan lähiopetuksen ja ohjauksen määrä on vähintään 12 tuntia osaamispistettä kohti.
Edellä olevan perusteella ja eduskunnan työjärjestyksen 27 §:ään viitaten esitämme asianomaisen ministerin vastattavaksi seuraavan kysymyksen: