Tämä sivusto käyttää evästeitä. Lue lisää evästeistä
Alta näet tarkemmin, mitä evästeitä käytämme, ja voit valita, mitkä evästeet hyväksyt. Paina lopuksi Tallenna ja sulje. Tarvittaessa voit muuttaa evästeasetuksia milloin tahansa. Lue tarkemmin evästekäytännöistämme.
Hakupalvelujen välttämättömät evästeet mahdollistavat hakupalvelujen ja hakutulosten käytön. Näitä evästeitä käyttäjä ei voi sulkea pois käytöstä.
Keräämme ei-välttämättömien evästeiden avulla sivuston kävijätilastoja ja analysoimme tietoja. Tavoitteenamme on kehittää sivustomme laatua ja sisältöjä käyttäjälähtöisesti.
Ohita päänavigaatio
Siirry sisältöön
TAA 798/2005 vp - Leena Rauhala /kd
Tarkistettu versio 2.0
Nykyisin koulutuksesta putoaa n. 4 000 oppilasta joka ikäluokasta. Näistä 3 000:n arvellaan hallituksen talousarvioesityksen perusteluidenkin mukaan olevan erityisriskissä yhteiskunnasta syrjäytymisen suhteen.
Ongelma on tiedostettu jo pitkän aikaa ja toimenpiteitä luvun pienentämiseksi on käynnistetty, mutta turhan varovasti. Ensi vuoden talousarvion määrärahan mitoituksessa on otettu lisäyksenä huomioon 1 000 000 euroa koulupudokkaiden aktivointiin perusopetuksessa ja toisen asteen nivelvaiheessa. Tällä rahalla voidaan kohdistaa tukitoimenpiteitä ja erityistä ohjausta 200 nuoreen.
Tällainen on enemmän kuin tarpeen, mutta resurssit vain 200 oppilaalle ovat selvästi alamitoitetut. Tämä tarkoittaa käytännössä, että miltei 95 % ensi vuonna peruskoulun jälkeen koulutuksesta pudonnutta ja tämän lisäksi vakavassa syrjäytymisvaarassa olevaa nuorta jää tämän tuen ulkopuolelle. Jotta edes puolet, 1 500 näistä nuorista, saataisiin erityistuen ja ohjauksen piiriin, pitäisi määrärahaa tälle nostaa 6,5 miljoonalla eurolla. Tämä olisi selkeä sijoitus näiden nuorten ja heidän läheistensä hyvinvointiin pitkäjänteisesti ja sillä voitaisiin pelastaa suuri määrä nuoria syrjäytymästä yhteiskunnasta.
Edellä olevan perusteella ehdotan,
että eduskunta ottaa valtion vuoden 2006 talousarvioon momentille 29.40.25 lisäyksenä 6 500 000 euroa koulupudokkaiden erityiseen ohjaukseen ja tukeen.
Helsingissä 26 päivänä syyskuuta 2005