Yhä useampi suomalainen kamppailee taloudellisten ongelmien kanssa, joiden taustalla saattaa olla ylivelkaantumista, peliongelmia tai vaikeuksia kulutustottumusten hallinnassa. Monesti syynä taloudellisten ongelmien synnylle ovat puutteelliset tiedot sekä vaikeudet oman talouden hahmottamisessa. Etenkin itsenäistyvien nuorten kohdalla on suuri riski ajautua taloudellisiin ongelmiin. Palkkatyöt tai opiskelut aloittava nuori saattaa olla ensimmäistä kertaa tilanteessa, jossa hän vastaa itse asumiskustannuksistaan ja muista kotitalouden menoista. Vastaavasti nuori saattaa olla ensimmäistä kertaa tilanteessa, jossa säännöllisiä kuukausittaisia tuloja aletaan maksaa pankkitilille, jolloin mahdollisuudet tehdä itsenäisiä kulutuspäätöksiä kasvavat. Täysi-ikäisyyden myötä nuoren on mahdollista esimerkiksi ottaa lainoja ja pelata rahapelejä. Talouden hallinta on jokapäiväistä, ja lähitulevaisuudessa saattaa siintää myös suuria taloudellisia tapahtumia, kuten esimerkiksi oman asunnon osto tai perinnön saaminen. 

Suurten elämänmuutosten yhteydessä oman talouden hallinta on usein puutteellista, sillä työkalut ja tietoisuus hoitaa omaa talouttaan ovat vaillinaisia. Siksi näitä työkaluja tulisi nykyistä opetusta laajemmin tarjota oppilaille jo peruskoulusta alkaen ja jatkaa opetusta läpi toisen asteen koulutuksen. Taloustaidon oppiaineen tavoitteena olisi vahvistaa käytännön elämässä tarvittavaa ymmärrystä oman talouden hallinnasta. Käsiteltäviä aihealueita olisivat esimerkiksi asuminen, kuluttaminen, verotus, säästäminen, velkaantuminen sekä omaan talouteen liittyvät riskit.  

Valtiovallan tulee tehdä konkreettisia toimia, joilla pystytään katkaisemaan velkaongelmien määrän kasvu. Monen nuoren kohdalla velkaongelmiin ajautuminen  ilman  ymmärrystä  omasta taloudestaan saattaa merkitä koko elämän mittaisia vaikeuksia. Siksi kouluissa tulisi tarjota sellaista kokonaisvaltaista opetusta uuden oppiaineen muodossa, jonka myötä suomalaisten ymmärrys oman talouden hallinnasta saataisiin paremmalle tasolle, jolloin kohtalokkailta virheiltä pystyttäisiin välttymään. Monella vanhemmalla ymmärrys talouden hallinnasta on heikkoa, joten kasvava nuori ei välttämättä saa tarvittavia oppeja kotoaan. Vasta aikuisiällä tehty yksittäinen tapaaminen pankin asiantuntijan kanssa ei ole riittävä, ja valitettavan monen kohdalla se tapahtuu vieläpä liian myöhään. Taloustaitojen opettaminen on tärkeä osa eriarvoisuuskehitykseen puuttumisessa, jolla on suuri vaikutus yksilön hyvinvointiin ja yhteiskunnan tulevaisuuteen.