Yleisperustelut
Hallituksen esityksen perusteluista ilmenevistä syistä ja
saamansa selvityksen perusteella valiokunta pitää esitystä tarpeellisena
ja tarkoituksenmukaisena. Valiokunta puoltaa lakiehdotuksen hyväksymistä seuraavin
huomautuksin ja muutosehdotuksin.
Koulutuskeskuksen tehtävät
Ehdotettu laki Rikosseuraamusalan koulutuskeskuksesta on tarkoitettu
korvaamaan nykyinen Vankeinhoidon koulutuskeskuksesta annettu laki.
Kuten koulutuskeskukselle ehdotettu uusi nimikin osoittaa, lakiehdotuksen
ovat tehneet ajankohtaiseksi nimenomaan muutaman viime vuoden aikana
rikosseuraamusalalla toteutetut laajat uudistukset.
Vuonna 2001 toteutettiin organisaatiouudistus, jossa perustettiin
uusi keskusvirasto, Rikosseuraamusvirasto. Jo tuossa yhteydessä Vankeinhoidon
koulutuskeskuksen tehtäväkenttä laajeni
varsinaisen vankeinhoidon ulkopuolelle, kun koulutusta ryhdyttiin
antamaan myös Kriminaalihuoltolaitoksen henkilökunnalle.
Tämän vuoden lokakuun alusta tuli puolestaan voimaan laaja
rangaistusten täytäntöönpanoa
koskeva kokonaisuudistus, jonka keskeisenä tavoitteena
on vankeinhoidon suunnitelmallisuuden ja vaikuttavuuden lisääminen.
Samaan aikaan uudistettiin Vankeinhoitolaitoksen organisaatiota.
Kuten hallituksen esityksen perusteluissa todetaan, voimaan tulleet
uudistukset asettavat henkilökunnan osaamiselle kasvavia
vaatimuksia, mikä ainakin ensi vaiheessa tullee näkymään
lisääntyvänä täydennyskoulutustarpeena.
Ehdotetun lain mukaan Rikosseuraamusalan koulutuskeskuksen koulutuksellisena
tehtävänä on antaa rikosseuraamusalalla
tutkintoon johtavaa koulutusta ja ammatillista lisäkoulutusta. Tämän
lisäksi koulutuskeskuksen tehtävänä on ehdotetun
lain mukaan harjoittaa toimialaansa liittyvää tutkimus-
ja kehittämistoimintaa. Lakivaliokunta on jo aiemmin kiinnittänyt
huomiota oikeusministeriön hallinnonalalla suoritettavaan
tutkimustoimintaan sekä siihen suunnattujen voimavarojen
vähäisyyteen ja pitänyt tärkeänä nimenomaan
Oikeuspoliittisen tutkimuslaitoksen toimintaedellytysten vahvistamista (ks. LaVL 15/2006 vp ja LaVL 18/2004 vp).
Tämän vuoksi valiokunta pitää tärkeänä,
että koulutuskeskuksen harjoittamasta tutkimuksesta ei muodostu
Oikeuspoliittisen tutkimuslaitoksen kanssa kilpailevaa toimintaa,
vaan että se on hallituksen esityksen perusteluista (s. 17/I)
ilmenevin tavoin rikosseuraamusalan käytännön
työtä ja koulutusta palvelevaa.
Koulutuskeskuksen organisaatio
Ehdotetulla lailla uudistetaan myös koulutuskeskuksen
organisaatiota. Koulutuskeskuksella on jatkossakin erillinen johtokunta,
mutta sen tehtävät painottuvat nykyistä enemmän
koulutuskeskuksen toiminnan kehittämiseen ja strategisten linjausten
tekemiseen. Tämän vuoksi johtokunnan jäsenet
edustavat opetusalaa, rikosseuraamusalaa ja sen sidosryhmiä sekä muuta
koulutuskeskuksen toiminnan kannalta keskeistä asiantuntemusta.
Yksi jäsen edustaa koulutuskeskuksen henkilöstöä.
Koulutuskeskuksen toiminnan yleisten linjausten lisäksi
johtokunta päättää tutkintoon
johtavan koulutuksen valintamenettelystä, vahvistaa tutkintosäännön
ja opetussuunnitelman sekä ratkaisee opiskelijavalintaa
ja johtajan eräitä päätöksiä koskevat
oikaisuvaatimukset.
Ensisijainen vastuu koulutuskeskuksen toiminnasta on keskuksen
johtajalla. Hänen tehtävänään
on johtaa ja kehittää koulutuskeskuksen toimintaa
sekä vastata toiminnan tuloksellisuudesta, laadusta ja
tavoitteiden saavuttamisesta. Johtaja tekee koulutuskeskuksen hallintoon
liittyvät yksittäispäätökset
ja ratkaisee valtaosan henkilöstöä koskevista
asioista. Merkittävä uudistus on se, että johtaja
päättää myös tutkintoon
johtavan koulutuksen opiskelijavalinnasta ja käyttää opiskelijoihin
kohdistuvaa kurinpitovaltaa.
Lakivaliokunnan mielestä koulutuskeskuksen organisaatiota
koskevat ratkaisut ovat onnistuneita. Ehdotetut säännökset
selkeyttävät johtokunnan ja johtajan keskinäistä tehtävänjakoa
ja ovat omiaan tehostamaan koulutuskeskuksen päivittäistä toimintaa.
Säännökset myös parantavat johtajan
mahdollisuutta vastata koulutuskeskukselle asetettujen tulostavoitteiden
saavuttamisesta.
Koulutuskeskus säilyisi oikeusministeriön
tulosohjauksen alaisena, vaikka Rikosseuraamusviraston ehdotuksesta
valituilla edustajilla onkin keskeinen rooli esimerkiksi koulutuskeskuksen
uudessa johtokunnassa. Koska suurin osa koulutuskeskuksen koulutustarjonnasta
kuitenkin suuntautuu Rikosseuraamusvirastolle, lakivaliokunta pitää aiheellisena,
että koulutuskeskusta tulevaisuudessa edelleen kehitettäessä arvioidaan
myös sitä, olisiko koulutuskeskus syytä hallinnollisesti
siirtää Rikosseuraamusviraston alaiseksi ja sen
tulosohjaukseen.
Opiskelijoita koskeva sääntely
Ehdotettu laki sisältää myös
täsmälliset säännökset
koulutuskeskuksen opiskelijoiden oikeuksista ja velvollisuuksista
sekä heidän oikeusturvastaan. Tältä osin
sääntely on merkittävä parannus
nykytilaan. Puutteena on tosin se, että opintososiaaliset
edut tutkintoon johtavassa koulutuksessa jäävät
oikeusministeriön asetuksella säädettäviksi.
Hallituksen esityksen perusteluista (s. 15 ja s. 22/I)
kuitenkin ilmenee, että vankeinhoidon perustutkinnon sisältöä on
tarkoitus kehittää ja sen kestoa pidentää.
Tämä on tarkoitus tehdä erillisessä hankkeessa,
jossa arvioidaan myös opintososiaalisiin etuihin mahdollisesti
tarvittavat tarkistukset. Lakivaliokunta pitää tärkeänä,
että samassa yhteydessä lakiin lisätään
perussäännökset näistä etuuksista.
Uudella lailla mahdollistetaan myös opiskelijoiden
päihdetestaus. Tutkintoon johtavassa koulutuksessa opiskeleva
on säännöksen mukaan velvollinen koulutuskeskuksen
määräyksestä osallistumaan päihdetestiin,
jos on perusteltua aihetta epäillä, että opiskelija
esiintyy päihtyneenä koulutuksessa tai työharjoittelussa. Lakivaliokunta
pitää ehdotettua sääntelyä perusteltuna
jo siitäkin syystä, että vankeinhoitoalan opintoihin
sisältyy mm. koulutusta aseiden käyttöön.
Vastaavanlainen päihdetestausta koskeva säännös
sisältyy myös Pelastusopistosta annettuun lakiin
(607/2006) ja poliisikoulutuksesta annettuun
lakiin (68/2005).
Koulutuskeskuksen opetuskieli on suomi. Opetusta annetaan myös
ruotsin kielellä ja tilapäisesti muullakin kielellä.
Opiskelijavalinnassa ja kokeissa opiskelija saa käyttää joko suomen
tai ruotsin kieltä. Kuten hallituksen esityksen perusteluissa
(s. 20) todetaan, Rikosseuraamusalan koulutuskeskus
on Laurea-ammattikorkeakoulun ohella maamme ainoa rikosseuraamusalan
tutkintokoulutuksesta vastaava oppilaitos. Koulutuskeskus kouluttaa
henkilökuntaa myös ruotsinkielisille alueille.
Tämän vuoksi lakivaliokunta korostaa, että koulutuskeskuksen
opetuksessa tulee käytännön tarpeiden
mukaisesti huolehtia opetuksesta molemmilla kansalliskielillä (vrt. HaVM 8/2006 vp ja PeVL
12/2006 vp).
Lakivaliokunta kiinnittää tässä yhteydessä huomiota
myös siihen, että vankien joukossa on nykyisin
paljon ulkomaalaisia. Tämän vuoksi valiokunta
pitää tärkeänä, että rikosseuraamusalan
eri tehtäviin saadaan myös muita kuin syntyperäisiä suomalaisia.
Tässä tarkoituksessa ulkomaalaistaustaisia henkilöitä on
rohkaistava hakeutumaan alalle ja eri tavoin tuettava heidän opintojaan.
Niin ikään on huolehdittava siitä, etteivät
kielitaitovaatimukset tosiasiallisesti muodostu ylivoimaiseksi esteeksi
tällaisten henkilöiden saamiselle rikosseuraamusalan
palvelukseen.
Yksityiskohtaiset perustelut
5 §. Päätösvalta.
Pykälässä säädetään
koulutuskeskuksen johtajalle koulutuskeskuksen asioissa kuuluvasta
yleistoimivallasta. Sen 1 momentin ensimmäisen
virkkeen mukaan koulutuskeskukselle kuuluvat asiat ratkaisee johtaja,
jollei laissa tai valtioneuvoston asetuksessa toisin säädetä.
Säännöksen sanamuoto synnyttää vaikutelman,
että johtajan toimivaltaa koskevasta sääntelystä voitaisiin
rajoituksetta poiketa valtioneuvoston asetuksella. Säännöksen
tarkoituksena kuitenkin on ottaa huomioon nyt ehdotettu laki ja
sen sisältämät asetuksenantovaltuudet,
kuten esimerkiksi 2 §:n 4 momentti, jonka mukaan johtokunnan
tehtävistä säädetään
tarkemmin valtioneuvoston asetuksella. Lakivaliokunta on muuttanut
momentin sanamuotoa tämän mukaisesti.
Työjärjestyksen tarkemmasta sisällöstä on tarkoitus
säätää valtioneuvoston asetuksella. Valiokunta
on selvyyden vuoksi lisännyt momenttiin tätä tarkoittavan
valtuutussäännöksen.
Valiokunta on tehnyt pykälän 2 momenttiin kielellisen
korjauksen.
7 §. Koulutuksen perusteet ja opetussuunnitelma.
Pykälän 1 momentin ensimmäisen
virkkeen mukaan tutkintoon johtavan koulutuksen tavoitteista, laajuudesta,
rakenteesta ja muista koulutuksen perusteista säädetään
valtioneuvoston asetuksella ja määrätään
sen nojalla koulutuskeskuksen tutkintosäännössä.
Valiokunnan mielestä ei ole asianmukaista, että koulutuskeskuksen
määräystenantovalta perustuisi valtioneuvoston
asetukseen. Siksi valiokunta ehdottaa säännöstä muutettavaksi
niin, että tutkintosäännön antaminen
perustuu suoraan nyt ehdotettuun lakiin.
Tutkintosäännön ja opetussuunnitelman
tarkemmasta sisällöstä on tarkoitus säätää valtioneuvoston
asetuksella. Valiokunta on tämän vuoksi lisännyt 2
momenttiin tätä koskevan nimenomaisen valtuutussäännöksen.
12 §. Opintojen hyväksi lukeminen.
Pykälän 1 momentin mukaan
opiskelijalle voidaan lukea hyväksi muualla suoritetut
opinnot, jotka ovat tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään
opetussuunnitelman mukaisia.
Lakivaliokunnan mielestä ehdotettu säännös on
erityisesti rikosseuraamusalalla tehtävän työn luonne
huomioon ottaen tarpeettoman suppea, koska siinä opiskelijalle
voidaan lukea hyväksi vain muualla suoritettuja opintoja.
Valiokunnan arvion mukaan koulutusjärjestelmän
tehokkuutta voidaan lisätä antamalla opiskelijalle
mahdollisuus lukea hyväksi myös muutoin
kuin opinnoilla hankittua osaamista. Tällainen ratkaisu vastaa
myös ammatillisesta koulutuksesta annettuun lakiin (630/1998)
sisältyvää uutta sääntelyä.
Tämän vuoksi valiokunta ehdottaa, että momenttia
muutetaan lisäämällä siihen
maininta myös muutoin hankitun osaamisen hyväksi
lukemisen mahdollisuudesta.
Valiokunnan 1 momenttiin ehdottaman muutoksen vuoksi on 2
momentin ensimmäisen virkkeen sanamuotoa muutettava
niin, että se kattaa myös osaamisen hyväksi
lukemista koskevat päätökset.
Valiokunta on muuttanut pykälän otsikon 1 momenttiin
ehdotetun muutoksen mukaiseksi.
22 §. Opiskeluoikeuden menettäminen.
Pykälässä säädetään
niistä seikoista, jotka voivat johtaa siihen, että koulutuskeskuksen
johtaja määrää opiskelijan opiskeluoikeuden
menetetyksi. Tällaiseen päätökseen
voi johtaa mm. se, että opiskelijaksi hyväksytty
ei ole ilmoittautunut koulutuskeskuksen opiskelijaksi koulutuskeskuksen
määräämällä tavalla.
Lakivaliokunnan mielestä ehdotettu sääntely voi
yksittäistapauksissa johtaa kohtuuttomiin lopputuloksiin.
Näin on esimerkiksi silloin, kun ilmoittautumisen laiminlyöminen
on johtunut inhimillisestä erehdyksestä (vrt. HaVM 8/2006 vp).
Tämän vuoksi valiokunta ehdottaa 1 momentin
1 kohtaa muutettavaksi siten, että koulutuskeskus
voi perustellusta syystä hyväksyä myös
määräajan jälkeen tapahtuvan
ilmoittautumisen.
23 §. Opiskelun keskeyttäminen.
Pykälässä säädetään
niistä tilanteista, joissa opiskelijan opiskelu voidaan
keskeyttää joko hänen omasta hakemuksestaan
tai koulutuskeskuksen johtajan aloitteesta. Pykälän
1 momenttia sovelletaan vain tutkintoon johtavassa koulutuksessa
opiskeleviin. Koska myös 2 momentin soveltaminen on
tarkoitettu koskemaan samaa ryhmää, lakivaliokunta
on lisännyt momenttiin tätä koskevan
rajauksen. Lisäksi valiokunta on tarkistanut momenttia
kielellisesti.
24 §. Huomautus ja varoitus.
Pykälässä luetellaan edellytykset,
joilla koulutuskeskuksen johtaja voi antaa tutkintoon johtavassa
koulutuksessa opiskelevalle kirjallisen varoituksen.
Lakivaliokunnan mielestä kirjallisen varoituksen antamisen
edellytysten tulee ilmetä laista tyhjentävästi.
Ehdotettu säännös ei nyt kuitenkaan sisällä mainintaa
siitä, että kirjallinen varoitus voi tulla kyseeseen
myös silloin, kun tutkintoon johtavassa koulutuksessa oleva
opiskelija kieltäytyy päihdetestauksesta tai antaa
päihteiden väärinkäyttöä osoittavan
näytteen. Koulutuksesta erottamista koskevan 25 §:n
1 momentin 3 kohdassa kirjallisen varoituksen kuitenkin edellytetään
olevan näissä tilanteissa mahdollinen — ja
jopa ensisijainen — reagointitapa. Tämän
vuoksi valiokunta ehdottaa, että pykälää täydennetään
päihdetestauksesta kieltäytymistä ja
päihteiden väärinkäyttötapauksia
koskevalla säännöksellä, joka
sijoitetaan pykälän uudeksi 3 momentiksi.
27 §. Järjestyssääntö.
Pykälässä säädetään
koulutuskeskuksen järjestyssäännön
antamisesta ja sen sisällöstä. Järjestyssäännössä voi
olla määräyksiä mm.
käyttäytymisestä koulutuskeskuksessa,
aseistuksesta, koulutuskeskuksen omaisuuden käyttämisestä sekä oleskelusta
ja liikkumisesta koulutuskeskuksessa. Järjestyssäännön
rikkomisesta seuraamuksena opiskelijalle voidaan antaa huomautus
tai varoitus taikka olennaisissa tai toistuvissa rikkomistapauksissa jopa
erottaa opiskelija.
Asiallisesti ehdotettu pykälä vastaa poliisikoulutuksesta
annetun lain 21 §:ää. Viimeksi mainittua
lakia säädettäessä perustuslakivaliokunta
mainitsi järjestyssäännön antamiseen
valtuuttavan säännöksen jäävän
käyttöalaltaan hyvin vähäiseksi
(ks. PeVL 28/2004 vp). Perustuslakivaliokunnan
kantaan viitaten lakivaliokunta katsoo, että vastaavasti
nyt ehdotetun säännöksen nojalla voidaan
antaa määräyksiä lähinnä koulutuskeskuksessa
tapahtuvan opiskelun käytännön järjestelyistä tai
oppilaitoksen rakennusten ja niihin liittyvien alueiden käytöstä.
30 §. Oikaisuvaatimus.
Pykälä sisältää säännökset
opiskelijan oikeudesta hakea oikaisua säännöksessä erikseen
lueteltuihin päätöksiin. Koska valiokunta
on edellä ehdottanut 12 §:n soveltamisalaa laajennettavaksi,
se on tehnyt 2 momentin alkuun tätä vastaavan
lisäyksen.
31 §. Muutoksenhaku.
Pykälän 1 momentin toisessa virkkeessä säädetään
siinä mainittuja päätöksiä koskevasta
muutoksenhakukiellosta. Valiokunta on tehnyt virkkeeseen samanlaisen
lisäyksen kuin edellä 30 §:n
2 momentin kohdalla on esitetty.